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2019江苏教师招聘每日一练(6月28日)

2019-06-28 10:26:20| 江苏教师教育网

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1.在“找不同”游戏中,( )的儿童更容易排除背景因素的影响和干扰,从复杂图形中迅速地知觉到指定的简单图形。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

2.维果茨基的最近发展区指( )。

A.需要在一定的发展阶段掌握的能力

B.最新获得的能力

C.超出目前水平的能力

D.儿童现有的水平与可能达到的水平之间的差异

3.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.布鲁纳

D.维果斯基

4.儿童在其发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识,这种建构知识的方式是( )。

A.同化

B.顺应

C.图式

D.平衡

5.下列属于场独立性者认知方式的特点是( )。

A.偏爱人文、社会科学

B.喜欢抽象思维

C.学生欠主动

D.善于察言观色

6.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。

A.场依存性

B.场独立性

C.冲动型

D.沉思型

7.埃里克森把人格的发展分为8个互相联系的阶段,初高中学生一般处于( )阶段。

A.信任感对不信任感

B.自我同一性对角色混乱

C.勤奋感对自卑感

D.自主对羞怯与怀疑

8.学生心理发展的不平衡性体现在( 多项选择题 )。

A.个体不同系统在发展速度上不同

B.个体不同系统在发展起讫时间上不同

C.个体不同系统在到达或成熟时期上进程不同

D.同一机能在发展的不同时间有不同发展速率

9.维果斯基的发展观的基本内容包括(多项选择题)。

A.文化历史发展理论

B.心理发展观

C.内化学说

D.最近发展区理论

10.青年期的个体出现半成熟、半幼稚的特点,产生成人感,独立意识强。(判断题)

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(责任编辑:刘玉亮)

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