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2018江苏教师资格考试—《多边形的外角和》教案

2018-11-19 20:43:59| 江苏中公教育

《多边形的外角和》教案

一、教学目标

【知识与技能】

知道多边形的外角和,并能够对多边形的外角和进行简单的计算。

【过程与方法】

在探究“多边形外角和公式”的过程中,提高分析问题、解决问题的能力,同时充分领会数学类比思想。

【情感、态度与价值观】

通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程,体验数学活动充满着探索性和创造性,增强学习数学的兴趣和勇于创新的精神。

二、教学重难点

【重点】

探究多边形外角和是3860°。

【难点】

多边形外角和的应用。

三、教学过程

(一)导入新课

复习回顾多边形的内角和公式以及推导过程,并提问多边形的外角和是否有一定的规律,如何求解呢?引入新课。

(二)探究新知

1.介绍多边形的外角和

六边形的每一个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和。

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(责任编辑:张昆丽)

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